做为教师招聘”必考“的“教育综合知识”“通用能力测试(教育类)”“教育学、教育心理学”而言，知识在于日积月累，非一日而成。不论是广州，深圳，东莞，惠州，清远，韶关，河源等等地区的教师招聘考试都离不开“教育学、教育心理学”，所以要想在“教育学、教育心理学”上拿到理想分数，记得每天做做模拟题!华图教育试题资料频道实时更新每日一练，欢迎收藏!
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1.下列儿童中，必须接受义务教育的是( )。
A.19岁患有眼疾的甲
B.2岁的乙
C.到我国旅游的外国公民丙
D.9岁患有多指的丁
1.【答案】D
【解析】本题考查的是教育相关法律法规。《中华人民共和国义务教育法》第四条：凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。第十一条：凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。题目中只有D选项符合。故本题选D
2.张丽带着自己11岁的儿子明明去动物园游玩，售票员以明明的身高已超过1.2米为由，要求明明购买全票。这种做法( )。
A.正确，超过1.2米就应购买全票
B.不正确，未成年人享有优惠政策
C.正确，购票是公民应当履行的义务
D.正确，这符合国家制定的购票标准
【答案】2.B
【解析】本题考查的是教育相关法律法规。《中华人民共和国未成年人保护法》第三十条规定：“爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心应当对未成年人免费开放;博物馆、纪念馆、科技馆、展览馆、美术馆、文化馆以及影剧院、体育场馆、动物园、公园等场所，应当按照有关规定对未成年人免费或者优惠开放。”题干中动物园违背该条规定，该售票员做法错误，应对未成年人免费或者优惠开放。故本题选B。
3.主张老师在教学中的居于支配地位，起决定作用的教学理论( )。
A.教师与学生的双主体说
B.教师中心说
C.学生中心说
D.学科中心说
【答案】3.B
【解析】本题考查的是教师中心说。教师中心说是一种主张教师在教学中居于支配地位、起决定作用的教学理论，符合题干;学生中心说与其表述相反，所以C选项不符合题干;学科中心强调教师主导，非教师决定作用，所以D选项不符合题干;教师与学生的双主体说认为教师是教的主体，学生是学的主体，所以A选项也不符合题干。故本题选B。
4.遗传素质是人身心发展的( )。
A.主导因素
B.决定因素
C.生理前提
D.外部条件
【答案】C
【解析】遗传是指从上代继承下来的解剖生理上的特点，这些生理特点也叫遗传素质。遗传是个体发展的物质前提。遗传素质是人的发展的生理前提，为人的发展提供了可能性。故答案选C。
5.《基础教育课程改革纲要(试行)》指出，综合实践活动课程的内容主要包括：“信息技术”“社区服务与社会实践”、“劳动与技术教育”和( )。
A.环境教育
B.艺术学习
C.研究性学习
D.网络教育
【答案】C
【解析】《基础教育课程改革纲要(试行)》指出，综合实践活动课程的内容主要包括：信息技术、社区服务与社会实践、劳动与技术教育和研究性学习。故答案选C。
6.夏天同学在平常学习的时候，看到符号、公式就头疼。如果把符号、公式用图形表示出来，效果就好得多。夏天同学擅长下面哪种记忆方式( )。
A.语义-逻辑记忆
B.形象记忆
C.情绪记忆
D.动作记忆
【答案】B
【解析】形象记忆是以感知过的事物形象为内容的记忆，具有直观形象的特点，比如利用图形，表格的记忆。逻辑记忆是以语言、概念、原理为内容的记忆。例如，记公式，符号等。题干中学生看到符号公式很难懂，但是变成直观的图形效果就很好，说明语义逻辑记忆差，形象记忆强。C选项情绪记忆是以体验过的某种情绪和情感为内容的记忆。例如，一朝被蛇咬，十年怕井绳。D选项动作记忆是以过去做过的动作或动作为内容的记忆。故答案选B。
7.对客观事物作判断时，常常利用内部的参照，自己对事物做出判断的认知方式属于( )。
A.冲动型
B.沉思型
C.场独立型
D.场依存型
【答案】C
【解析】对客观事物作判断时，常常利用内部的参照，自己对事物做出判断的认知方式属于场独立型。场依存型，往往按照外部的参照。故答案选C。
8.观察各种实物、演示各种实验、到工厂或农村进行实地参观访问是( )。
A.实物直观
B.模象直观
C.模型直观
D.言语直观
【答案】A
【解析】实物直观是以实际的事物本身作为直观对象而进行的直观活动，包括收集标本、野外考察、参观、实验等活动。实物直观是通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式。题干中“观察各种实物、演示各种实验、到工厂或农村进行实地参观”属于实物直观。故答案选A。
9.人的不同素质都有其发展的关键期和最佳期，这体现了人发展的( )。
A.顺序性
B.不平衡性
C.可变性
D.差异性
【答案】B
【解析】关键期，是指一个时期，在这个时期，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对个体的影响变得很小或没有。也就是说个人的一生中并不是匀速发展的，人的身心发展具有不平衡性，表现在两个方面：首先是同一方面的发展速度，在不同年龄阶段变化是不平衡的。其次是不同方面发展的不平衡性。关键期体现出的是不平衡性，故本题选B。
10.对有重大贡献的教师，国家依照有关规定( )。
A.颁发一定奖金
B.授予荣誉称号
C.给予晋升职称
D.给予住房奖励
【答案】B
【解析】《中华人民共和国教师法》第三十三条规定：教师在教育教学、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等方面成绩优异的，由所在学校予以表彰、奖励。国务院和地方各级人民政府及其有关部门对有突出贡献的教师，应当予以表彰、奖励。对有重大贡献的教师，依照国家有关规定授予荣誉称号。故本题选B。
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