1.知道“正方形四条边相等”，属于( )。

　　A.策略性知识 B.陈述性知识

　　C.条件性知识 D.程序性知识

　　2.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是( )。

　　A.为人师表 B.清正廉洁

　　C.敬业爱业 D.团结协作

　　3.认知发展是由于成熟和经验的积累而导致的心理技能的变化。这种变化不具有的特征是( )。

　　A.连续性与阶段性 B.普遍性

　　C.不平衡性 D.差异性

　　4.《中华人民共和国义务教育法》规定，校长应当符合国家规定的任职条件，校长由( )教育行政部门依法聘任。

　　A.省级人民政府 B.地、市级人民政府

　　C.乡(镇)以上人民政府 D.县级人民政府

　　5.循序渐进原则的基本要求不包括( )。

　　A.教师要引导学生将知识体系化、系统化

　　B.按照学生的认识顺序，由浅入深，由易到难地进行教学

　　C.教师的教学要有系统性

　　D.重视书本知识的教学，在传授知识的过程中注意联系实际

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　　答案及解析：

　　1.B【解析】陈述性知识也叫描述性知识，是个人能用言语进行直接陈述的知识，主要用于区别和辨别事物。 策略性知识是关于“如何学习、如何思维”的知识，是调节自己的注意、记忆、思维的能力的知识。条件性知识主要是指教师所拥有的教育科学理论知识。程序性知识即操作性知识，是一种经过学习后自动化了的关于行为步骤的知识，表现在信息转换活动中进行的具体操作。题干中“正方形四条边相等”属于陈述性知识。故本题选B。

　　2.A【解析】教师职业区别于其他职业的显著标志是教书育人，教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是为人师表。故本题选A。

　　3.B【解析】认知发展的特征包括：连续性与顺序性;阶段性;不平衡性;差异性和互补性。不包括普遍性。故本题选B。

　　4.D【解析】《中华人民共和国义务教育法》第二十六条规定：“学校实行校长负责制。校长应当符合国家规定的任职条件。校长由县级人民政府教育行政部门依法聘任。”故本题选D。

　　5.D【解析】贯彻循序渐进原则的基本要求是：(1)按教材的系统性进行教学。(2)注意主要矛盾，解决好重点与难点的教学。(3)由浅入深，由易到难，由简到繁。(4)将系统连贯性与灵活多样性结合起来。D选项是理论联系实际原则的要求。故本题选D。

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