单选题
下列关于掌握学习说法正确的是（ ）。 A 掌握学习要求80%-90%的学生达到掌握水平 B 掌握学习中教师可有可无 C 学生能力不同，达到同样掌握水平所需的时间不同 D 掌握学习认为最好的教学组织形式是班级授课制
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正确答案：C
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[华图教育题目解析]：本题考查的是对掌握学习的理解。掌握学习是在学习新内容之前，确保所有的或几乎所有的学生对某一确定技能的学习都达到预定的掌握水平。它由布卢姆1976年最先提出，旨在解决个体差异的问题。掌握学习的一个基本假设是：只要给了足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的学习内容都可以达到掌握的程度（通常要求达到完成80%~90%的评价项目）。学习能力的差异并不能决定学生能否学会要学习的内容和学习的好坏，而只能决定他将要花多少时间才能达到对该项内容的掌握。C项正确。A项：掌握学习认为掌握的程度是80%-90%的评价项目，而不是学生。与题干不符，排除。B项：掌握学习也要求有适当的教学。与题干不符，排除。D项：掌握学习是为了解决学生的个别差异问题，而班级授课制最大的缺点就是忽略了学生的个别差异。与题干不符，排除。故正确答案为C。
