单选题
程老师上课时，校长正巧在巡视，还在程老师的班级停留了一会。待校长走开后，程老师无心上课，一直在思考“校长为什么要在我班停留？”“是不是因为我课上得不好？”等问题。由此可见，程老师正处在教师专业发展的（ ）阶段。 A 关注生存 B 关注情境 C 关注学生 D 关注发展
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正确答案：A
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[华图教育题目解析]：本题考查对教师专业发展阶段的识记。教师专业发展的阶段包括关注生存、关注情境和关注学生。其中，处于关注生存阶段的一般是新教师，他们非常关注自己的生存适应性，最担心的问题是“学生喜欢我吗”“同事们如何看我”“领导是否觉得我干得不错”等。题干中，程老师因为校长的巡视而无心上课，一直在担心领导是否觉得自己的课上得不好，说明程老师正处于关注生存阶段。A项正确。B项：当教师感到自己完全能够适应时，便把关注的焦点投向了提高学生的成绩，即进入了关注情境阶段。在此阶段，教师关心的是如何教好每一堂课的内容，一般总是关心诸如班级的大小、时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。传统教学评价也集中关注这一阶段。一般来说，专家型教师比新教师更关注此阶段。与题干不符，排除。C项：当教师顺利地适应了关注生存和关注情境两个阶段后，成长的下一个阶段便是关注学生。教师将考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，某些教学材料和方式不一定适合所有学生。能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。与题干不符，排除。D项：关注发展不属于教师专业发展的阶段，为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为A。
