单选题
进入青春期后,青少年学生的认识能力发展到了（）阶段。 A 形式运算 B 感知运动 C 前运算 D 具体运算
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正确答案：A
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[华图教育题目解析]：皮亚杰认为认知发展是一个构建的过程，是个体在与环境的相互作用中实现的。他提出了认知发展的阶段理论，将个体的认知发展分为以下四个阶段:（1）感知运动阶段（0～2岁）；（2）前运算阶段（2～7岁）；（3）具体运算阶段（7～11岁）；（4）形式运算阶段（11岁成人）。青春期以后的青少年的认知能力发展到了形式运算阶段。
