认真阅读下列材料，并按要求作答。仰卧推起成桥根据上述材料完成下列任务：（1）如指导水平二的学生练习，试拟定教学目标。（10分）（2）简要说明“仰卧推起成桥”的教学重、难点。（10分）（3）依据拟定的教学目标，设计教学过程。（20分）

　　---------------------------------


正确答案：

　　---------------------------------

　　参考解析

【参考答案】

（1）本节课的教学目标：

①知识与技能：学生初步了解仰卧推起成桥的动作结构和要领，建立正确的动作表象。

②过程与方法：通过练习与游戏，发展学生的柔韧、灵敏、力量等身体素质。

③情感态度与价值观：培养学生互相学习、相互保护与帮助的团队精神。

（2）教学重难点：

①教学重点：反手推臂、蹬地挺髋。

②教学难点：用力协调，推起成桥。

（3）【教学过程】

（一）开始部分

课堂常规：体委整队，报告人数；师生问好；宣布本课内容及要求；安排见习生。

（二）准备部分

1.模仿练习

语言导入：通过“走进春天”教学情景的创设，引导学生模仿小动物和植物喜逢春天的各类姿态，结合针对本课主教材的内容进行垫上操；教师示范、口令指挥、语言提示与巡回指导。

2.垫上操关节活动操

组织学生活动各关节。

（三）基本部分

1.跪坐两手握脚步踝挺髋成桥（挺髋充分）

（1）语言创设情境，激发学生学习欲望；

（2）教师语言描绘动作方法，引导学生做出动作；

（3）集体指导评价。

2.跪躺推起跪立成桥（两臂用力推垫，推直手臂）

（1）教师语言描绘动作方法，引导学做出动作；

（2）选优示范；

（3）语言激励与指导。

3.帮助保护下仰卧推起成桥

（1）教师示范与讲解动作方法和保护帮助方法；

（2）引导学生在两人和单人保护帮助练习动作；

（3）巡视指导纠正与安全提示；

（4）集体指导与评价。

4.独立完成动作（挺髋、伸膝、推手、抬头挺胸）

（1）组织学生尝试独立完成动作；

（2）选优示范；

（3）教师集体指导与个别纠正；

（4）创设情景，巩固提高；

（5）语言激励，发展个性。

5.游戏：小猴子爬行接力赛

（1）创设情境与讲解游戏规则；

（2）组织学生进行练习；

（3）组织游戏比赛；

（4）讲评

（四）结束部分

1.放松活动:“虫儿飞”；

2.集合整队，小结。